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情怀与科研并驾齐驱——“云南高校学前教育培训者培训”启动仪式于云师大举行
来源:中新网云南 编辑:王旌亚 2020年11月01日 19:51

  2020年10月31日上午,由云南师范大学主办的云南学前教育发展实验示范项目——云南师范大学子项目“云南高校学前教育培训者培训”启动仪式在丽水云泉大酒店举行。参加此次培训活动的人员有云南省高等学校教育联盟的学前教育专业教师、云南师范大学教育学部的部分教师和研究生。此次培训旨在提升云南学前教育高校教师的科研与教学能力,从源头上促进云南省学前教育质量的稳步提升,对云南省学前教育及基础教育的发展具有重大意义。

  学前教育迎来发展的春天

  八点四十五分,启动仪式准时开始,教育学部禹紫灵书记介绍与会嘉宾后,教育学部李长吉部长率先对党和国家对学前教育的政策精神、具体的要求及举措,以及云南师范大学立足地域扩大对外交流、区域影响力与学前教育学科的发展规划等维度剖析了该项目实施的背景与意义,他指出未来云南学前教育将会与东亚、东南亚等周边国家地区以及澳大利亚等发达国家开展交流并就课程建设进行合作。明确地提出“竞赛、科研、考研”是云南师范大学学前教育学科建设的三个“抓手”与特色工程,使参会人员对此次高校学前教育培训者培训有更深入的了解。

  学前教育困境:情怀有余,科研不足

  西南大学教授、教育部人格与认知发展重点实验室副主任、国际儿童心理与家庭咨询研究中心主任冯廷勇指出当前学前教育存在的主要问题是情怀有余,科研不足。他结合自身的研究方向,从脑的发育、结构与功能角度分享了脑科学与学前教育学相结合的高校教师科研与教学相结合的实践探索,为参培教师在培养学生与开展科学研究拓展了新的思路。

  情怀与科研并进,培训促进自我提升

  最后,学员代表保山学院的段雪玲进行最后的发言,她结合自己的工作经历及参加世行贷款项目的经历,向其他学员发出了培训期间认真学习,提升自身科研与教学能力的倡议。表示在学习中感悟,在感悟中交流,在交流中提升,将培训中学到的知识融入到自己的日常教学实践中。

  在全员进行合影后,此次启动仪式也圆满结束。启动仪式后,由国内外从事儿童发展与学前教育研究的知名专家对云南省学前教育培训者进行线上与线下教学、理论与实操相结合的工作坊培训方式,与培训学员共同成长,为云南省的学前教育质量提升做出各自的努力。


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