【解说】下课铃声打破了校园的寂静，同学们在操场上打篮球、和老师们做游戏。谁能想到，这些活泼开朗、聪明伶俐的孩子曾经是大人眼里的“坏孩子”。近日，记者来到距昆明市50公里的宜良县丑小鸭中学，聆听孩子们从“丑小鸭”蜕变成“白天鹅”的故事。

　　【解说】丑小鸭中学创办于2011年，是一所专门帮助初中阶段不适应传统教育的“问题孩子”的民办初中。这所学校在一些家长眼里是“救星”，在一些学生眼里是“家”，而从事30年教育事业的詹大年就是这个“家”的大家长。在他眼里，这些“问题孩子”只是遇到问题暂时找不到解决办法。

　　【同期】丑小鸭中学校长 詹大年

　　提到丑小鸭这个学校，很多人认为是个“问题孩子”学校。是些什么孩子呢？调皮捣蛋的、夜不归宿的、逃学厌学的、早恋、网瘾、上酒吧的，其实这些孩子本身没有问题，是遇到问题不能解决，最后被曲解、被误解，或者被排斥，那么他们就变成“问题孩子”。

　　【解说】丑小鸭中学的学生来自全国各地，任何一天的任何时候都可能有学生入学。自愿来丑小鸭中学就读的学生非常少，多是被父母“骗”或“绑”来的。来自浙江台州的初三学生徐梦回忆起当时入校的经过，表示自己起初很讨厌这个学校，但是与同学和老师的相处之后便开始喜欢上这个学校，并理解父母的决定。

　　【同期】丑小鸭中学学生 徐梦(化名)

　　刚来的时候，可以说是讨厌吧，讨厌爸妈为什么要骗我，把我送来这个地方，然后后面就理解了他们，因为如果不这样骗我，我也不会过来。我特别喜欢丑小鸭这个学校，毕业之后肯定会特别想念这个学校，因为我的初中生涯大半部分都是在丑小鸭学校度过的。

　　【解说】在詹大年的理解中，只有爱笑才能玩得起来，才能拉近与学生的距离，实现平等的师生关系。所以“爱笑、会玩”成为丑小鸭中学老师的一个最重要审核标准，“90后”的娟娟老师是孩子们口中“爱笑的女孩”，也被亲切地称作“虎妞”。她回忆第一堂课时，面对这群“问题孩子”既紧张又害怕。

　　【同期】丑小鸭中学老师 娟娟(化名)

　　一开始来的时候，一个是我自己心理上面，其实一听说全部都是初中生，当时心里面就想，如果上课有什么问题，他们会不会骂我，当时其实是有这个顾虑和这个紧张的，到后来从我来到教室那一刻，就很愉快很轻松的和你(我)打招呼，然后你(我)就突然觉得那些紧张就完全没有了。

　　【解说】据了解，丑小鸭中学全校初一到初三年级共三个班级58名学生，有24名老师与孩子们同吃同住，从学习到生活给他们无微不至地关怀。丑小鸭中学的特别之处在于军事化管理与创造并存，随处可见的涂鸦墙和贴纸墙，表达出他们的内心想法和创造力。詹大年表示，孩子们正处于青春期需要表达情感，只有让他们感受到充分的尊重，才能拥有健康的心理。

　　【同期】丑小鸭中学校长 詹大年

　　军事化和自由不矛盾，所以一边是军事化(管理方式)，让他们(身体)有力量。一边是自由的、温馨的，让(他们)感觉到创造的存在。

　　【解说】开办10年，有2000多名学生从丑小鸭中学“毕业”。有些学生来丑小鸭中学仅仅几个月甚至更短的时间，“毕业”之后就能够回到正常的生活状态，有些孩子通过中考升入普高，进而读大学、研究生，也有些孩子通过自己的一技之长找到满意的工作。如今丑小鸭中学已经搬到山坡上的瑞星村，詹大年说：“未来，孩子们可以到山路上尽情地奔跑，因为‘丑小鸭’最终要飞向蓝天。

　　何淑亭 云南昆明报道