编者按：

　　一两名老师、八九个孩子，云南偏远山区依然有一些这样的教学点，有人形容这是“极小学校”。这里有坚守的老师——是教师、是管家、也是朋友；有勤奋的学生，他们渴望通过读书走出大山、改变命运；还有给力的政府，不断优化教学点软硬件设施，让每一个孩子都可以开心上学、老师安心教书。

　　这里的孩子几乎没有见过女老师，朱丽丹是来这里工作的第一个女老师。

　　朱丽丹到云南省文山州广南县莲城镇汪坝村落松地小学任教，也是“误打误撞”。

　　“选岗后得知全国模范教师农加贵也在，以为是个大学校。”朱丽丹说，自己去年9月通过特岗教师应聘考试，来了才知学校在曾经的“麻风村”。

　　孤零零一个人住在村里、太阳落山后又黑又静、“麻风病人”……想到这些，朱丽丹打起退堂鼓，“我从小胆子小，原本还想着选个人多的学校能有几个女老师作伴，没想到只有一个农老师。”朱丽丹大哭了一场，但还是央着亲戚带她先来看看。

　　傍晚的落松地小学，阳光照在教学楼门口的大树上，小路边水流潺潺，不知名的小野花在春光中绽放……“好像也没有想象的那么糟。”朱丽丹决定先留下来试试。

　　如今，朱丽丹与6名五年级孩子朝夕相处。上课时语文、数学、英语啥都教；下课时和孩子打篮球、教孩子唱歌跳舞；中午和孩子一起吃饭，“不管我洗菜、打饭还是洗碗，孩子都抢着去做。”

　　虽然适应得挺好，朱丽丹一开始还是对“麻风村”有些顾忌，碰上来找农加贵帮忙的村民，朱丽丹都是怯怯地观望。

　　直到一次“避无可避”的家访，朱丽丹第一次见到了孩子家长，原本害怕的心，被老奶奶慈祥的问候改变，“感觉她们除了残疾之外，其他的都像我自己的奶奶一样，和我说话的时候特别亲切。”那一刻，她突然明白了34年前，农老师选择坚守的原因。

　　如今，朱丽丹在“麻风村”已经教了一学期。清晨，朱丽丹照常搭“热心肠”农加贵的车到学校，一起迎接即将到校的学生。

　　迎着晨光，伴着鸟鸣，孩子蹦蹦跳跳向学校走来，“在那很普通的一瞬间，我发现自己好像变了，变得平静、开心。”

　　有时，碰上农加贵外出学习或是培训，朱丽丹就得一个人挑起所有工作，“上一天课下来，太疲惫了，口干舌燥，腰酸背痛，也更理解农老师这么多年一个人坚守学校的不易，一个人上课，还要照顾学生，他真的很了不起”。

　　不知不觉间，朱丽丹开始像农加贵一样，全身心系在了那些学生、那方讲台上。想起之前焦虑挣扎，现在反而觉得是一种幸运。

　　谈及以后，朱丽丹坦言，她想努力考一个在职研究生，拓宽知识面，和学生“打成一片”，做个像农加贵一样的老师。

　　采写：广南县融媒体中心 韦银荧 饶泉梅